Características a Identificar:
Nivel: PRIMARIA
No. de Docentes: 20
Función de los participantes:
DOCENTES Y DIRECTIVOS QUE APOYARAN AL MAESTRO QUE ELABORARÁ EL TALLER, IDENTIFIQUEN, COMPAREN Y RECONSTRUYAN SU
CONCEPCIÓN DE LO QUE ES LA HISTORIA
Experiencia y Formación de
participantes: LA
FORMACIÓN Y LA EXPERIENCIA PROFESIONAL SON MUY VARIADAS.
No. de docentes con
doble plaza: 12 DOCENTES
Actitud de docentes
respecto al taller: NEGATIVA, DE LOS DOCENTES CON MAS DE SERVICIO Y
QUE TIENEN DOBLE PLAZA.
Características del director: MUESTRA DISPOSICIÓN
PARA QUE SE REALICE EL TRABAJO COLABORATIVO Y PARA LA ACTUALIZACIÓN DE SU
PERSONAL.
Problema: LA MAYOR PARTE DEL PERSONAL DICE NO TENER
TIEMPO PARA ASISTIR A LA ACTUALIZACIÓN.
Tarea:
LA TAREA ES QUE, COMO EQUIPO ASESOR, AYUDEN A ROBERTO EN LA DEFINICIÓN
DE: LAS COMPETENCIAS QUE SE BUSCA QUE LOS PROFESORES DESARROLLEN, LAS
ACTIVIDADES QUE ELLOS REALIZARÁN, LOS RECURSOS PERTINENTES PARA APOYAR DICHAS
ACTIVIDADES, Y LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE QUE CONSIDERAN QUE SERÁN LAS MÁS
PERTINENTES.
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